Actividad en clase

EJEMPLO:

ACTIVIDAD

• ¿Crees que existen objetos similares que cumplen la misma función y tiene diferentes característica ?¿Cuáles ?

1. Elige un objeto Y  analiza sus características primarias y secundarias no olvides utilizar imágenes indicando sus partes.

 
UTILIZA POWER POINT

2. Haz un lista de 8 objetos con estas características  

EJEMPLO

objeto tecnológico y sus características

OBJETIVO: Especificación  de las funciones y características de uso que tiene que que cumplir un objeto ,determinación de quién lo va usar ,para qué y cómo.

  ¿Qué es ?¿Para que sirve ?

6TO
objetivo: Elaboración de un manual de instrucciones para el uso y el mantenimiento del objeto.

        Elaboración de un Manual de uso (objeto tecnológico)

   -Explicar cuál es la utilidad del objeto y la función de sus diferentes
elementos
    -Explicar cuáles son los principios físicos en los que se basa.
   -Describir cómo funciona.
   -Describir cómo se debe utilizar y qué normas de seguridad hay que tener
en cuenta.
   -Describir qué tareas de mantenimiento hay que realizar

EJEMPLO:

Diseño y partes de un objetos tecnológico(2)		Forma de uso(2)	Beneficios(2)
Diseño
Partes(3)		Función(3)	Cuidados(2)
1.     portaocular			SEGURIDAD
2.buscador
3.tubo
4.montura
5.trípode
6.
7.

  CUESTIONARIO LÍNEA DE TIEMPO

RESPONDE:

 desarrolla en word

1. ¿En qué año fue la creación del objeto que elegiste?(3)
2. ¿Qué cambios experimento el objeto investigado?(3)
3. ¿Qué periodo fue más importante en la vida del objeto tecnológico ?(3)
4. ¿Qué impacto tuvo en la vida de las personas la evolución del objeto elegido?(3)
5. ¿Qué características posee  hoy en día el objeto investigado?(3)

     Rúbrica Línea de Tiempo 

línea de tiempo

¿Qué es ?

La linea de tiempo es una herramienta para plasmar las etapas cronológicas de un fenómeno histórico.Nos permite visualizar de manera general el recorrido del tiempo de un hecho o fenómeno.

¿Cómo podemos realizar una línea de tiempo? 

este link te entregara ayuda 
http://www.profesorfrancisco.es/2013/07/como-hacer-una-linea-del-tiempo.html 

Objetivo: COMPRENDER QUE LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS TIENE UN IMPACTO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS.DADO UN OBJETO Y CONTEXTO.

Actividad con nota

1. Elige un objeto tecnológico 

2 Investiga la evolución del objeto que elegiste

3 Realiza una linea de tiempo con información e imágenes. para realizar tu línea de tiempo toma en cuenta los periodos que aparecen en la linea de tiempo ya vista.(REVISA LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN )

4 Responde el cuestionario con tu línea de tiempo terminada.

Unidad 2: Uso eficiente de los Materiales 7MO

objetivo: Reconocen características de diversas fuentes energéticas

Guía en Parejas (desarrolla en Word)

1. Investiga los tipos de energías convencionales y no convencionales.(realiza un cuadro comparativo)

Energía Convencional	Energía no convencional
¿Qué es? ¿Cuáles?

2.Responde :

a)¿Cuáles son los beneficios de las energías convencionales ?

b)¿Qué energía convencional es lamas utilizada ?¿Porqué?

c)¿Que energía No convencional es la mas utilizada?

d)¿Qué energía limpia y/o que no daña al planeta es la que más recomendarías ?